By Daniel Kirk  ( G. P. Putnam’s Sons – 2001 )

One morning in the school bus, Tommy brings his pet hamster for show-and-tell and his hamster escapes form his cage. The hamster leads school students in a hide-and-seek romp through the busload of rowdy diversity kids.

ある朝トミーは、学校の話の時間に皆に見せる為、ペットのハムスターをスクールバスに持ち込んだ。ところがそのハムスターが籠の中から逃げ出し、バスの中はカクレンボをするハムスターを追いかける賑やかな声で溢れた。多様性溢れる生徒達のはしゃぎ様が、楽しく伝わってくる絵本。

By Susan Milord, Illustrated by Mary Newell DePalma (Scholatis Press – 2008)

In the town, all children of diversity ethnic community wake up to be ready for the first  day of the new school year.Some of them are exciting and some are apprehensive. At school, the students and families assemble with all teachers and staff to celebrate the beginning of new school year. >>>A First Day Campaign began in 1997, in Southwest Vermont Supervisory Union.

多様なる人種が住む町の学校が始まった。学校に行く最初の日の町の子供たちの様子が描かれている。学校の始業日を生徒、家族、コミュニティー全員で祝う習慣は、１９９７年にSouthwest Vermont Supervisory Union　にある１１の学校で行われたのが切っ掛けとなり、First Day Foundationが設立され、全米にこの祝い行事は広まった。

By Betsy Franco,Illustrated by Shino Arihara  (Tricycle Press ~ in 2009)

It’s easy to count to three of something, but how do you count zero?  This important math concept is explored in a way that will inspire children to find zero everywhere in their daily fife, like as the branches of a tree.

ゼロの概念を子ども達に教える為に、日常の風景や生活の中から様々な場面を描いている。登場する子ども達は、多人種の子ども達が自然体で描かれ、数字のゼロの存在は人類共通の概念であることを教えてくれる。最近の米国における児童絵本は、多文化共生社会の担い手となる子ども達に未来の日常風景（米国の場所によっては実現化している）として暗示するごとく、積極的に多民族・多人種共生のイメージを取り入れている。