By Betsy Franco,Illustrated by Shino Arihara  (Tricycle Press ~ in 2009)

It’s easy to count to three of something, but how do you count zero?  This important math concept is explored in a way that will inspire children to find zero everywhere in their daily fife, like as the branches of a tree.

ゼロの概念を子ども達に教える為に、日常の風景や生活の中から様々な場面を描いている。登場する子ども達は、多人種の子ども達が自然体で描かれ、数字のゼロの存在は人類共通の概念であることを教えてくれる。最近の米国における児童絵本は、多文化共生社会の担い手となる子ども達に未来の日常風景（米国の場所によっては実現化している）として暗示するごとく、積極的に多民族・多人種共生のイメージを取り入れている。

By Julie Danneberg, Illustrated by Judy Love (Charlesbridge ~ in 2006)

Mrs. Hartwell’s class students  are very diversity of race and character. Her students  excite to have their summer vacations, but they don’t want Mrs. Hartwell to miss them while they’re gone. They decide to make a special gift to help their teacher to remember them. >>> In 2011, the same author and illustrator published “The Big Test” featuring with the same class students and teacher.

Mrs. Hartwell のクラスには、様々な人種の生徒がいて性格も色々である。学年末の生徒達と教師の様子が生き生きと語り描かれ、多民族・多人種クラスのダイバシティーが見事に表現されている。英文も解り易く、米国の多民族クラスの様子を知る為にも、大いに役立つ絵本である。5年後には、同じ制作者達で、同じクラスの様子を描いた”The big test”を出版している。

By Julie Danneberg, Illustrated by Judy Love  (Charlesbridge ~ in 2011)

The same author and the illustrator with “Last day blues”, and the story of the same Mrs. Hartwell’s classroom. For the end of semester, Mrs. Hartwell is preparing her class to take the big test.  As her students grow increasingly anxious about  the big test, Mrs. Hartwell teaches the most valuable test-taking skill of all : learning to relax.

“Last day blues” と同じ作者とイラストレターのコンビで、多民族・多人種の同じクラス生徒達が描かれている。学期末に大きなテストを実施することを告げられた生徒達は、テスト日が近ずくにつれてナーバスになってゆくが、教師のMrs. Hartwellには、生徒達をリラックスさせる名案があった。生徒達の表情や動きが生き生きと描かれ、ストリー展開に大きな効果を上げている。