By Judith Caseley (Greenwillow Books – 2002）　　　　　　　　　　　　　　　　

Charlie gets a homework to explore the people and place his community. He and his mother take a walk to find out. Each time Charlie meets a person, he describes him/her on his notebook with his words and drawings. And his assignment helps Charlie to understand the diversity of people and occupations in his neighborhood.

チャーリーの学校の宿題は、自分のコミュニティーにいる人とその人の働いている場所を知ることであった。学校帰りに、チャーリーは母親と一緒に近所を探索に出かけた。人に出会う度に、チャーリーはその人のことを自分の言葉と絵で自分のノートに記録した。この宿題は、身近な所で様々な仕事の様々な人達が働いていることを、チャーリーが理解するのに大いに役立った。